Rede municipal de ensino de Salvador avança no Ideb 2025 com crescimento nos Anos Iniciais e Finais
_Fotos: Valter Pontes / Secom PMS_
A rede municipal de ensino de Salvador melhorou o seu desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 e registrou crescimento nas duas etapas avaliadas do Ensino Fundamental. Nos Anos Iniciais, a capital baiana passou de 5,3 para 5,6, enquanto nos Anos Finais a nota evoluiu de 4,2 para 4,5, representando um avanço de 0,3 ponto em ambos os segmentos, de acordo com os dados divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quarta-feira (5).
O resultado reforça a trajetória de evolução da educação municipal e reflete um conjunto de investimentos realizados pela Prefeitura de Salvador, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Smed), para ampliar a qualidade do ensino, modernizar a infraestrutura escolar, fortalecer a aprendizagem e valorizar os profissionais da rede.
O avanço da rede municipal no Ideb ganha ainda mais relevância diante do contexto enfrentado ao longo de 2025, ano que foi marcado por uma greve dos profissionais da educação, que impactou diretamente o calendário letivo. Mesmo diante desse cenário, a Prefeitura adotou uma série de medidas para garantir a continuidade do processo de ensino e minimizar os efeitos da paralisação, assegurando o cumprimento dos 200 dias letivos previstos em lei e a recomposição das aprendizagens dos estudantes.
A greve dos profissionais da educação durou 74 dias e provocou o equivalente a quase dois meses de interrupção das aulas. Ainda assim, Salvador conseguiu avançar nos indicadores do Ideb, demonstrando a consistência do trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas. Para reduzir os prejuízos aos estudantes, a Smed elaborou um calendário especial de reposição, iniciado em setembro, com extensão do ano letivo até fevereiro de 2026 e realização de aulas em sete sábados, garantindo a recomposição dos conteúdos e o cumprimento dos 200 dias letivos previstos em lei.
“O resultado demonstra que, mesmo diante de um ano desafiador, conseguimos preservar a aprendizagem dos nossos alunos. Após o encerramento da paralisação, mobilizamos toda a rede para recuperar o tempo perdido, com o empenho dos nossos professores, e ampliamos as ações de reforço escolar, como o Aprender+, que foi fundamental para a recomposição dos conteúdos. O avanço no Ideb mostra que Salvador tem uma rede de ensino forte, com profissionais dedicados e investimentos constantes”, afirmou o prefeito Bruno Reis.
Desde 2021, a gestão municipal vem promovendo uma ampla transformação na rede de ensino. Até junho deste ano, foram entregues 45 novas escolas municipais de alto padrão, enquanto outras sete unidades estão em fase final de obras. A Prefeitura também já planeja licitar mais 28 escolas, com a meta de alcançar 80 novas unidades construídas desde o início da atual política de modernização da rede.
“Como eu sempre digo, o nosso objetivo é fazer com que a criança se sinta tão bem na escola como se sente na casa dela, e que os pais se sintam seguros de deixar os filhos na escola, para que possam trabalhar sossegados. Por isso, estamos construindo escolas modernas, climatizadas, tecnológicas e acolhedoras, oferecendo uma estrutura de excelência que estimule o aprendizado e desperte o interesse dos estudantes em permanecer na sala de aula”, acrescentou Bruno Reis.
Os investimentos também contemplaram a valorização dos profissionais da educação. Em 2023, foi inaugurado o Centro de Formação Emília Ferreiro, voltado à formação continuada dos educadores da rede municipal. No ano seguinte, entrou em funcionamento o Centro de Acolhimento ao Educador Teresa Cristina Santos, que oferece atendimento especializado voltado à saúde mental dos profissionais da educação.
Para o titular da Smed, Thiago Dantas, o avanço no Ideb é consequência de uma política contínua de fortalecimento da aprendizagem e da alfabetização. “Os reconhecimentos conquistados por Salvador, como o Selo Ouro do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e o quarto maior crescimento do Indicador Criança Alfabetizada entre as capitais, demonstram que os investimentos em formação de professores, acompanhamento pedagógico, avaliação, infraestrutura e inovação estão chegando à sala de aula e produzindo avanços concretos na aprendizagem dos nossos estudantes”, destaca.
Outro destaque é o Programa Dinheiro Direto na Escola Soteropolitana (PDDES), que fortaleceu a autonomia das unidades escolares por meio da transferência direta de recursos municipais, permitindo maior agilidade na realização de melhorias de infraestrutura e no desenvolvimento de ações pedagógicas. A Prefeitura também ampliou o apoio às escolas e creches parceiras que atuam na Educação Infantil. Além da expansão das vagas, a gestão implantou uma parcela adicional para as instituições, ampliou o fornecimento de materiais pedagógicos e incluiu os profissionais dessas unidades nas formações da rede municipal.